ESTUDIO EXHAUSTIVO DE LA BIBLIA
El estudio
bíblico es imprescindible para crecer en la vida cristiana. El Señor compara la
lectura y obediencia de la Biblia con una semilla que se planta en suelo
fértil. La semilla plantada en esta clase de terreno representa a aquellos que
escuchan la Palabra con un corazón bueno y honesto, la aplican y pacientemente producen
fruto (Ver Lucas 8:4-15).
SELECCIÓN
¿Qué estudio?
1. No te olvides iniciar con oración.
“Abre mis ojos,
y miraré las maravillas de tu ley” (Salmo 119:18).
2. Familiarízate con la Biblia
·
El Antiguo
Testamento se escribió antes del nacimiento de Jesús, relata la historia del
pueblo de Israel y anticipa la venida de Cristo, el Mesías. El Nuevo Testamento
narra el nacimiento, la vida, el ministerio, la muerte y la resurrección de
Cristo seguidos de los años correspondientes a la extensión del cristianismo.
·
Determina a qué
categoría pertenece el libro que estás leyendo; por ej.: ley, profecía,
historia, poesía, etc. Esto se puede averiguar en la introducción en una Biblia
de estudio.
·
Memoriza, en
orden, el nombre de los libros de la Biblia.
·
Aprende a leer
las referencias.
Por ejemplo: 2 Timoteo 3:16
2
= Segunda epístola o carta
A
Timoteo = Nombre de la epístola o carta a quien se dirige
3:
= capítulo
16
= versículo
3. Selecciona el pasaje
Determina
el principio y el final del pasaje.
4. Escoge una versión
Decide
qué traducción vas a emplear: Reina- Valera Revisión 1960 (RVR60), Nueva
Versión Internacional (NVI), La Biblia de las Américas (LBLA) o la Nueva Biblia
Latinoamericana de Hoy (NBLH).
5. Recuerda los cuatro “no”
· No consideres
textos fuera del contexto.
· No seas
demasiado literal (ver Mateo 5:29,30)
· No ignores los
entornos culturales, históricos y literarios de la Biblia.
· No impongas tus
ideas a la Escritura
OBSERVACIÓN
¿Qué veo?
1.
Utiliza herramientas
Biblias de estudio,
comentarios, concordancias, diccionarios bíblicos, enciclopedias bíblicas,
Biblias interlineales (hebreo y griego a español), manuales bíblicos, atlas y
cronogramas bíblicos y Biblias temáticas.
2. Ubica el texto
· Realiza estudios de
palabras considerando los términos y las expresiones. Observa los sinónimos
(palabras que tienen significados similares) y los antónimos (palabras con
significados opuestos). Presta atención a los términos que se repiten.
·
¿Quiénes aparecen en
el pasaje?
·
¿Cuáles son las ideas
principales del pasaje?
·
¿Dónde están ubicados
los lugares de la narración?
·
Presta atención al
período de tiempo referido.
· ¿A qué género
literario pertenece: prosa (narración), épica, escritos sacerdotales, jurídicos,
liturgia, poesía, lamentación, enseñanza, profecía, evangelio, parábola,
epístola (carta) o relatos apocalípticos?
3.
Observa el contexto
·
¿Cuál es el contexto
inmediato? ¿Qué aparece antes y después del texto?
·
¿Quién habla y quién
escucha?
4.
Determina el entorno histórico
· ¿Cuándo se escribió
el pasaje?
· ¿Dónde se escribió
originalmente este pasaje?
· ¿Quién es el autor?
¿Qué ocupación tenía? ¿Qué personalidad tenía? ¿De dónde era oriundo?
· ¿Quién o quiénes
constituyen la audiencia inicial? ¿A qué nación pertenecen? ¿Cómo es su
historia? ¿Dónde viven? ¿De dónde provienen?
· ¿Cuál es el propósito primario de este escrito?
· Consulta mapas, cronogramas y otros documentos históricos para saber más de los entornos histórico, sociológico y geográfico.
INTERPRETACIÓN
1.
El aspecto lingüístico
·
¿Qué significa cada
palabra?
·
¿Qué significa en el
idioma original (hebreo o griego)?
·
¿Cómo se emplean las
palabras importantes en otros pasajes de la Escritura?
·
¿Cómo influye el
género en el texto?
·
¿Qué forma o estructura
presenta el texto completo?
·
¿Cómo es la
estructura de la frase?
·
¿Por qué se emplean
determinadas palabras?
·
Comparar el pasaje en
otras versiones de la Biblia.
2.
El aspecto histórico
·
¿Cómo influye en el
texto la situación histórica?
·
¿Cómo influye en el
texto la situación sociológica?
·
¿Cómo influye en el
texto la situación geográfica?
3.
El aspecto teológico
·
¿Qué verdades se
enseñan sobre la naturaleza de Dios?
·
¿Qué nos dice este
pasaje sobre la naturaleza humana?
·
¿Menciona este pasaje
algún concepto sobre el pecado?
·
¿Enseña el pasaje
verdades sobre la redención y la salvación?
·
¿Qué expresa este
pasaje sobre la iglesia y/o la vida cristiana?
4.
El aspecto táctico
·
¿Qué propósito tiene
cada párrafo dentro del objetivo del autor?
APLICACIÓN
¿Cómo se aplica?
1.
El aspecto contemporáneo
·
¿Cómo aplicamos lo
que dice el autor a las apreciaciones, los valores y las metas de nuestra vida
y de la sociedad?
·
¿Qué principios de
este pasaje se aplican a la situación actual?
·
¿Cómo se ilustra en
el pasaje la redención divina?
·
¿Menciona este pasaje
algún concepto sobre determinadas temáticas sociales tales como el racismo, la
justicia, la pobreza o el dinero?
2.
El aspecto personal
· ¿Cómo relacionamos lo que dice el autor con nuestra personalidad?
· ¿Cómo relacionamos este pasaje con nuestras necesidades específicas?
·
¿Cómo afecta el
pasaje a nuestra familia y amigos íntimos?
·
¿Qué dice este pasaje
sobre nuestras decisiones morales?
·
¿Cómo influye el
texto en nuestras metas personales?
·
¿Cómo se aplican
estos versículos o principios a la iglesia como cuerpo?
3.
El aspecto concluyente
·
¿Qué voy a hacer con
lo que aprendí?
·
¿Qué metas personales
voy a establecer en mi vida para implementar las verdades de este pasaje?
·
¿Cómo afecta este
pasaje en mi relación con Dios?
4.
Ora por lo que aprendiste
·
Pídele a Dios que te
fortalezca para crecer mediante este estudio.
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